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藝術之道 人生況味：訪加國華裔鋼琴家李金星
記者 蕭元愷 2007-09-10 10:35 環球華報 |  李金星
【環球華報記者 蕭元愷】作爲國際音樂界德高望重的前輩，李金星(Lee Kum Sing)先生不僅是出色的鋼琴演奏家，更是一位桃李滿天下的鋼琴教授。
“我一生都爲了音樂”，這是李教授語義簡捷而又内涵豐富的直白。的确，對于音樂,對于藝術,李教授以一生相許，傳藝授業樂此不疲。李教授是音樂界大忙人，想找他采訪很久了，他總是在外面教學，這次剛從日本回來，逮住機會才得以聆聽他對音樂的真知爍見。
李教授是大師級人物，卻樸實誠懇，有着豐富閱曆及好學深思的個性，自然對音樂界看得很透，直面現實針砭時弊，振聾發聩極有見地。他呼籲讓孩子學琴的家長需明白，到底要兒女得到什麽，這個根本命題決定孩子的學藝質量與未來前景。與李教授談音樂，談教學，真有“聽君一席話，勝讀十年書”之感，會使正在絡繹于途的求藝者茅塞頓開，少走彎路。
爲扭轉風氣而疾呼
《環球華報》：據了解，光是在大溫地區，就有許多華人家長要孩子學彈鋼琴，您在鋼琴教學上是名家，您是怎樣來看這一現象？有何指教？
 李金星在教學
《環球華報》：聽說本地舉行各種音樂比賽，有些賽事華人居多，這些賽事對學琴有何影響？
李教授：學音樂應明确目的究竟在哪裏，關鍵在于給孩子文化熏陶。而有些家長卻本末倒置，就是爲了比賽和成名，把學琴僅僅作爲博取名聲的手段。學生如果不得獎，就忙着換老師，把得不得獎作爲衡量教學水平的唯一标準。結果到最後，父母花了不少心血，最終孩子卻連音樂會都不願聽了，這種效益就不對。而這種逆反心理的始作俑者，其實就是短視的父母。方法不當，反讓孩子恨起音樂，恨不得一把火把琴燒掉，幾乎到了“談琴色變”地步。
且不說評委水平參差不齊，每個評委口味也不一樣，絕對劃一的評審标準是沒有的。這就好比中國菜系，有麻辣、清淡或香甜之别，即便幾個評委都吃辣，辣與辣也有程度不同。所以不必把得獎與否過于當真，因爲得獎因素很多，甚至包括印象分，這已與技藝本身沒關系了。
《環球華報》：華人與西人比較，在藝術教育上有什麽差異？
李教授：西人在孩子教育上沒那麽功利，隻是讓孩子增加閱曆，進行美學修養，更多考慮全面發展。學琴也許不是爲孩子今後當音樂家，孩子以後可能從事非音樂工作，但有了那份修養，于人于己都會互相更加尊敬。平常比賽擠滿了華人孩子，可是來聽音樂會的有多少華人孩子呢？學什麽沒關系，關鍵在于充實自己，特别是在海外，要把視野盡量放寬。學音樂不能爲學而學，一定要有廣泛知識面。像繪畫，有些工夫是在畫外。遊覽大山師法自然，雖沒産生立杆見影效果，但久而久之，在運筆用色上就有靈魂與活力。這種活力存乎内心，是外人看不到的。
把握音樂真谛
《環球華報》：現在有年輕人學了幾天琴，也不補充新東西，就出來教琴，整天想着賺錢。
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