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卑詩省長傑出獎頒發 四華裔學生獲大獎
2007-05-17 10:14 | 世界日報消息，儘管以優異學業成績和課外表現贏得「省長傑出獎」，李艷敏（Alison Lee）回憶起11年級時，母親要她在繁重課業、鋼琴練習和武術訓練之外，再加入高中「國際學士計畫」（IB program），還是忍不住要抱怨一下，但隨後又笑著承認，「媽媽永遠是對的」。
省長金寶爾本月初頒獎給2006年「省長傑出獎」的15位得主，其中包括李艷敏和另外三位華裔學生。所有得獎人目前都已進入專上學校就讀，李艷敏目前就讀於卑詩大學理科，未來目標是成為救世濟人的醫師。
李艷敏昨天回到母校邱吉爾中學，與家長會分享自己的成長經驗，並針對學生的實質需求，提出建議。未來有意行醫的李艷敏，把學校比喻成醫院，「學生就像病患，學校和家長則是醫療小組」，最理想狀況就是針對每個病患不同的需求，提供必要的個別診療服務。
不過，李艷敏也認為，在學校和家長之間，家長的角色仍然重要些，因為他們在言教之外，更提供身教的直接典範。她也是邱吉爾中學過去四年來第二位榮獲「省長傑出獎」（Premier's Excellence Award）的校友。
她也指出，學生目前多半是遇上困擾時，才會被動向輔導老師求助，其實各個學校多設有充裕的輔導資源，在學業或課外活動上，都能提供不錯的協助，隻是看學生本身能否主動發掘、運用。
李艷敏的母親何歸燕昨也表示，不少朋友問及栽培子女的「秘訣」，從她自己的經驗來看，其實「根本沒有秘訣可言」，無非就是敞開心胸，學習與子女一起成長，隨時傾聽他們的心聲，並適時放手，鼓勵他們學會獨立自主。
早年由香港移民來溫的何歸燕說，她一開始也是採取傳統的「管教」方式，但後來發現子女在本地環境中成長，愈大對這種管教方式愈難接受，她才開始參與學校家長會所辦的各類講習，從中學習與子女相處之道，透過與校方的溝通，也更能掌握子女學習狀況。
何歸燕說，最初她隻是參加家長會所辦講習會，與其他家長熟識後，也建立起自信，逐步參與更多義工活動，並為其他華裔家長提供語言協助。她笑說，這些過程不僅幫助她自我成長，也讓她「更有藉口」，直接參與女兒的成長過程，可謂一舉數得。 |
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