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魁省研究发现：老师当众辱骂儿童 刺激过早性行為
2007-10-09 07:17 星岛日报 |  儿童被骂致早期性行为
加通社消息，魁省满地可大学(Universite Du Quebec a Montreal)心理学教授布伦婧(Mara Brendgen)跟踪调查魁省312名幼稚园儿童，直至他们年满23岁，结果发现被同伴孤立与女孩过早有性经歷存在联係。
布伦婧表示，女孩往往更倾向发展社会关係，但是这些社交关係一旦出现问题，女孩受到的负面打击尤其沉重。
研究者发现，老师於课堂上公开斥责、羞辱小学生，將使后者过早发生性行為的风险明显增加。这些孩子往往漠视別人对她们的期望，且很多人都有不端行為。布伦婧说，行為不端、吸毒及涉入性关係的通常都是同一群孩子。不满14岁且性活跃的女孩更易同时拥有多个性伴侣，使她们感染性传播疾病和怀孕的机率增加。
该份研究报告刊登於10月的《美国公共健康期刊》(American Journal of Public Health)。
负面经歷易削弱儿童自尊
报告称，被同伴或教师当眾斥责和嘲笑的负面经歷易削弱儿童的自尊，这些行為使孩子感觉当眾受辱，一些女孩则以性交换取心理安慰。
布伦婧指出，淘气的学生往往成為老师或同学「特別关照」的对象，因此行為出轨的机率偏大。她建议加强教师培训，让教师明白其態度对学生可能造成的影响。另一方面，学校也应v引导学生，帮助他们与老师和同学建立积极的关係。 |
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