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学习能力障碍病人遭性虐 英医疗服务系统曝丑闻
2007-01-18 10:14 新华网 | 英国调查人员经过一年调查发现，一些有学习能力障碍的病人在国家医疗服务系统下的部分医疗机构遭受肉体甚至性虐待，这些医疗机构的管理上也存在不少弊端，致使病人得到不适当救助。
英国《每日电讯报》１７日报道说，调查人员将对医疗服务系统下的类似机构展开有史以来最大规模的调查。
屡受侵害
英国医疗健康审查和监察委员会１６日公布一项调查报告称，萨顿－默顿几家医疗机构的职员过去曾数次侵犯有学习能力障碍的病人。
报告说，２００２年１２月到２００５年１２月间，这几家医疗机构共被证实发生过１５起人身侵害或性侵害有学习能力障碍病人的案例。
根据这份报告，２００４年时，当地医院一名工作人员被控与一名有学习能力障碍的女病人发生性关系，这名工作人员后来被判缓刑。当地医院另一名工作人员去年因与一名无法表达自己意愿的女病人发生关系被处６年监禁。
报告中还列举了几起有学习能力障碍的病人间互殴事件。
报告说，尽管医院管理部门在类似事件发生后都能采取适当措施，但有学习能力障碍病人遭受不当待遇现象普遍存在。
管理缺陷
报告中称，“破坏国家医疗服务系统体系现象在这些医疗机构普遍存在”，一些医院居住条件恶劣，不少病人居住在狭小空间内，有时候一星期只能有３个到４个小时活动时间。
调查人员说，大部分情况下，医生强化病人的依赖性而不是他们的独立性，病人和他们家属的观点很少得到重视。
调查人员在报告中列举了一个案例，指出医院工作人员在对病人采取限制措施时的不当行为。报告说，为制止一名女病人总把手放到嘴里，工作人员给她的手上夹板达数年时间，而经过别的医疗机构建议，这名女病人现在只需每天夹３个小时夹板。
大规模调查
调查小组向这些医疗机构的管理部门提出２５项整改建议，并要求管理部门在９周时间内制定出应对这些问题的行动方案。
这些医疗机构的管理部门负责人卡罗琳·泰勒说：“我们非常清楚有一些令人震惊的案例，但那不是普遍行为。”
但这份报告说，“滥用职权现象在这些医疗机构中普遍存在，这主要是因为意识不到位，缺乏专业及相关培训……也是因为这些机构中人手不足、监管不当且管理不到位。”
这个调查小组将对全英的类似医疗结构进行审查。《每日电讯报》说，这将是有史以来对治疗有学习能力障碍的病症机构的最大规模调查。 |
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